{"title":"Educación, 2026","description":null,"products":[{"product_id":"activando-la-resolucion-de-problemas-en-las-aulas-experiencias-de-profesores","title":"Activando la Resolución de Problemas en las aulas: Experiencias de profesores","description":"\u003cp\u003e\u003cem\u003eActivando la Resolución de Problemas en las aulas: Experiencias de profesores\u003c\/em\u003e nos presenta múltiples relatos de profesoras y profesores que participaron en un programa de desarrollo profesional llamado ARPA (Activando la Resolución de Problemas en las Aulas), en que describen sus experiencias, en particular cómo sus estudiantes los sorprendieron resolviendo problemas, cómo ellos mismos se sorprendieron relacionándose de una manera más amistosa con la matemática, y cómo tuvieron que hacer un cambio en su gestión de aula para desarrollar autonomía en sus estudiantes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNuestra nación, y en particular la academia, está en deuda con los docentes del país: no nos hemos dado el tiempo para escuchar sus experiencias, su sabiduría, sus anhelos y todo aquello que nos quieran decir respecto de la educación que sueñan. Estas son historias reales de profesores y profesoras de nuestro país que sienten que han vivido un cambio beneficioso para el aprendizaje de la matemática de «sus niños». Son relatos que se expresan desde el sentir, desde la sabiduría profunda que tienen los profesores y profesoras que enfrentan cotidianamente el tema de la enseñanza y el aprendizaje.  \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFicha Técnica\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eISBN: 978-956-00-1231-9\u003cbr\u003e Nº de Páginas: 102\u003cbr\u003e Formato: 17 x 24 cm.\u003cbr\u003e Peso: 290 gramos\u003cbr\u003e Año de publicación: 2019\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePalabras claves\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAutonomía, Experiencia, Sala de clases, Profesores, Educación, Enseñanza, Aprendizaje, Matemática, ARPA,\u003c\/p\u003e","brand":"Cristián Reyes, Matías Castro","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":31545374474292,"sku":"9789560012319","price":9900.0,"currency_code":"CLP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1568\/2868\/products\/Activando-la-resolucion.jpg?v=1577202950"},{"product_id":"el-liceo-en-tiempos-turbulentos-como-ha-cambiado-la-educacion-media-en-chile","title":"El liceo en tiempos turbulentos. ¿Cómo ha cambiado la educación media en Chile?","description":"\u003cp class=\"uno\"\u003eChile está enfrentado a un proceso. La educación chilena ha cambiado aceleradamente en las últimas décadas. Mediante discursos de competencia mercantil y medición estandarizada que empobrecen la conversación educacional, la presión hacia las instituciones escolares por “mejorar” es cada vez más fuerte. Adicionalmente, desde 2006 los movimientos estudiantiles han emplazado al campo político y la institucionalidad educacional a buscar soluciones a la altura de sus expectativas de justicia y deseos de aprender acordes con la ciudadanía del siglo XXI. Entretanto, ¿qué ha ocurrido en los liceos chilenos como respuesta a estas presiones políticas y sociales por introducir cambios? Este libro es una ventana a esa realidad. El Liceo en tiempos turbulentos. ¿Cómo ha cambiado la educación media chilena? es fruto de una investigación del CIAE, Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile, cuyo objetivo fue comprender cómo algunos liceos a lo largo del país, públicos y privados, científico humanistas y técnico profesionales, urbanos y rurales, han fortalecido su capacidad para ofrecer mejores oportunidades de aprendizaje a sus alumnos. La imagen resultante es ambivalente. Los liceos han realizado importantes cambios institucionales y curriculares; han instalado innovaciones basadas en el trabajo colectivo docente; han enriquecido la enseñanza tradicional e incorporado nuevas metodologías, especialmente en talleres extra-curriculares; y han buscado formas acogedoras para relacionarse con sus estudiantes, abordar sus problemáticas juveniles y apoyarles en su desarrollo psicosocial. El libro también muestra los límites de esos esfuerzos: al enfatizar la competencia de mercado y las pruebas estandarizadas, la política educacional ha dificultado la innovación, debilitado el profesionalismo docente y empobrecido la formación de los estudiantes. Así, la innovación pedagógica sigue siendo restringida, el currículum recargado y no siempre pertinente, y la consideración de la cultura juvenil, escasa. La conclusión es clara: la tradicional educación media chilena aún espera su profunda reestructuración.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"uno\"\u003eFICHA TÉCNICA\u003cbr\u003eISBN: 978-956-00-1256-2\u003cbr\u003eNº de Páginas: 444\u003cbr\u003eFormato: 17x24 cms\u003cbr\u003ePeso: 500 gramos\u003cbr\u003eAño de publicación: 2020\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"uno\"\u003ePALABRAS CLAVES\u003cbr\u003eEducación media, Liceos chilenos, Jóvenes y educación, Políticas educacionales, Mejoramiento educacional, Cambio e innovación en educación, Profesionalismo docente, Gestión educacional.\u003c\/p\u003e","brand":"Cristian Bellei, Mariana Contreras, Juan Pablo Valenzuela y Xavier Vanni","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":31717422497844,"sku":"9789560012562","price":21000.0,"currency_code":"CLP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1568\/2868\/products\/El-liceo-en-tiempos.jpg?v=1584046881"},{"product_id":"gramatica-para-la-escritura-escolar","title":"Gramática. Para la escritura escolar","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eEste libro presenta una propuesta novedosa de enseñanza de la gramática -particularmente de la morfología- integrada a la escritura. En este texto, dirigido a docentes y estudiantes de aula de segundo ciclo de Educación Básica, se trabajan las clases de palabras como el sustantivo y sus determinantes, el adjetivo, el verbo, el adverbio y las frases preposicionales para la escritura ficcional (cuentos) y no ficcional (artículos informativos).\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eEn este sentido, en lugar de enseñar gramática \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eper se\u003c\/em\u003e, constituye una propuesta práctica que permite a los estudiantes escribir textos utilizando dichas clases de palabras con un propósito comunicativo específico y reflexionando sobre su significado y función, a fin de tomar mejores decisiones lingüísticas en sus escritos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eEl libro recurre también a juegos y ejercicios de distintos grados de dificultad, de modo que los estudiantes vayan aprendiendo gramática y escritura de manera progresiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eSe trata de una gramática pensada desde y para la escritura de textos reales, que permita a los alumnos mejorar su uso en la comunicación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cstrong\u003eDE LAS AUTORAS:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eGabriela Osorio.\u003c\/strong\u003e Magíster en Lingüística con mención en Lengua Española de la U. de Chile. Profesora de Lenguaje en Educación Media de la Universidad del Desarrollo. Durante 10 años se desempeñó como académica en programas de formación inicial docente, U. de Chile y U. San Sebastián.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eCarmen Sotomayor.\u003c\/strong\u003e Doctora en Pedagogía de la Lengua Materna de la Universidad Católica de Lovaina. Actualmente es profesora titular y directora del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile e investigadora del CIAE.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eCarmen Coloma.\u003c\/strong\u003e Doctora en Psicología de la Universidad de Granada, España. Desde el año 2016 es profesora titular del Departamento de Fonoaudiología y del Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Chile.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eRenata Bennett.\u003c\/strong\u003e Magíster en Didáctica del Lenguaje de la Universidad Alberto Hurtado. Se desempeñó como docente de aula escolar por 12 años y desde el 2019 trabaja en docencia universitaria en las áreas de escritura académica y formación inicial docente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003eFICHA TÉCNICA\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eISBN: 9789560017444\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003eNº de Páginas: 270\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003eFormato: 16 x 21 cm\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003ePeso: 450 gramos\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003eAño de publicación: 2023\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003ePALABRAS CLAVES\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eGramática, Escritura Escolar, Educación, Lengua, Morfología, Sintaxis, 2° ciclo de Educación Básica\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Gabriela Osorio; Carmen Sotomayor; Carmen Coloma; Renata Bennett","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44200070807786,"sku":"9789560017444","price":27000.0,"currency_code":"CLP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1568\/2868\/files\/PortadaGramatica_imprenta29-09-2023_OK.jpg?v=1697199300"}],"url":"https:\/\/lom.cl\/collections\/educacion-2026.oembed","provider":"LOM Chile","version":"1.0","type":"link"}