Víctor Orellana Calderón (editor)
Sociólogo y magíster en Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Investigador asistente del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la misma universidad. Director de investigación de la Fundación Nodo XXI. Vocero en educación en la campaña presidencial del Frente Amplio en 2017.
Año de publicación: 
2018
Víctor Orellana Calderón (editor)Camila Miranda MedinaFabián Guajardo MañánCristina Jara VillarroelJosé Miguel Sanhueza De la CruzFernando Carvallo Arrau Entre el mercado gratuito y la educación pública

Para las autoras y autores, la educación es una deuda de la República, lo que obliga a repensar la construcción de una Nueva Educación Pública: un proyecto muy difícil, pero realizable a partir de las tendencias actuales del mundo moderno. Lo que resulta quimérico es la ilusión de un «mercado gratuito» como solución definitiva. La gratuidad como subsidio focalizado, si bien puede aliviar en parte la vida a las familias que la reciben, no desmercantiliza nuestra enseñanza ni resuelve las tareas educativas pendientes de una democracia.

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